Til hovedinnhold
Viser 171–180 av 2670 treff.
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...barn lærer å lese, bygges det videre på den utvikling og læring som har funnet sted i barnets seks første leveår.  Den sansing og kognisjon som barnet har gjort, er grunnlaget for den forståelsen barnet møter ...
  • Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel

    15.06.2016 | Artikkel

    All lyd som forstyrrer eller hindrer at barn oppfatter tale, regnes som støy. For et barn med høreapparat kan lyder som for oss andre ikke forstyrrer, være forstyrrende. Dette kan feks være barn som snakker ...
  • Effekt av artikulatorisk bevissthetstrening på skriftspråklige ferdigheter. En randomisert kontrollert undersøkelse og en singel case studie

    02.02.2022 | Artikkel

    Anne-Cathrine Thurmann-Moes doktorgradsprosjekt var et intervensjonsstudie som tar sikte på å prøve ut hvorvidt artikulatorisk støtte i leseundervisningen kan virke positivt for elever med alvorlig grad ...
  • Auditive kjennemerker

    11.08.2023 | Kapittel

    ...kjennemerker er lydkilder som kan være både direkte og indirekte. Direkte lydkilder kan være lyden fra en elv eller en trafikkert vei. Det kan være vanskelig å finne direkte lydkilder som er permanente. Lyden fra ...
  • Digital lese- og skrivestøtte

    08.09.2017 | Artikkel

    ...lese opp tekst digitale lærebøker pensumlitteratur som lydbøker skanning av tekst til dokument som kan leses opp av en talesyntese tastatur med bokstavlyd retteprogram og ordprediksjon tale-til-tekst-funksjon ...
  • Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel

    16.06.2016 | Artikkel

    ...sammenhenger unngå bakgrunnsstøy lydregulering av rom stemmeforsterkning: mikrofon og høyttalere eller annet tennisballer under stolbena matter på bord nærhet til lydkilden avstand til støykilder gode lysforhold ...
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    Leker med sterke farger og gode kontraster kan motivere barn som er svaksynte, til å bruke synet aktivt. Barnehagen må også ha tilgang til ulike hjelpemidler. Barnehagen må ta hensyn til barnets synsnedsettelse ...
  • Taleapraksi

    16.05.2022 | Artikkel

    ...vansker med den motoriske programmeringen av talen. Ved taleapraksi er planlegging og viljestyring av språklyder hovedutfordringen. Denne teksten tar for seg symptomene på taleapraksi og logopediske tiltak. For ...
  • Nye samiske læringsressurser

    06.02.2019 | Artikkel

    Se de nyeste samiske læringsressursene her!   Samiskspråklig dukke  En artig dukke som lærer bort alfabetet, tall og kroppsdeler. Trykk på føttene, hendene, hodet og lytt! Sammen med dukka får barnet lære ...
  • Engelsk muntlig for hørselshemmede elever

    20.06.2016 | Artikkel

    Derfor må læreren tilpasse undervisningen slik at elevene kan utvikle ansikt-til-ansikt kommunikasjon, som igjen blir grunnlaget for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er ...